@article{Núñez Patiño_Alba Villalobos_2011, title={Socialización infantil y estilos de aprendizaje. Aportes para la construcción de modelos de educación intercultural desde las prácticas cotidianas en una comunidad ch’ol}, volume={6}, url={https://www.pueblosyfronteras.unam.mx/index.php/index.php/pyf/article/view/124}, DOI={10.22201/cimsur.18704115e.2011.12.124}, abstractNote={<p class="textolnter" align="justify">En este artículo se exponen las principales características de los estilos de aprendizaje expresados en las prácticas cotidianas de una comunidad ch’ol, señalando la importancia de integrar los modelos educativos interculturales y las relaciones que se establecen para el aprendizaje en los contextos domésticos y de la comunidad. Son estos elementos los que pueden permitir una continuidad socializadora de los niños en los espacios áulicos con base en los valores, metas y conocimientos culturales de las localidades donde se implementan los programas educativos oficiales, los cuales hasta el momento, sólo representan los valores e intereses del estado nacional.</p> <p class="textolnter" align="justify"> </p>}, number={12}, journal={Revista pueblos y fronteras digital}, author={Núñez Patiño, Kathia and Alba Villalobos, Cecilia}, year={2011}, month={dic.}, pages={105–132} }